1、我：上课！ 学生：起立！ 我：同学们好！ 学生：老师好！ 我：请坐！ 我：很高兴见到大家。

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2、我是你们的英语（或其他的学科）老师！我叫**！老师有一个小小的请求。

3、大家一起喊一遍老师的名字！ 学生：**。

4、 我：嗯！很好！大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢？ 学生：不知道！ 我：大家都是初中二年级（或其他年级）的学生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。

5、但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢？ 学生：平等的两个人！ 学生：同学！ 学生：朋友！ 我：对！是朋友！老师让大家叫我的名字，说明我把大家当朋友！ 学生：可是我不把你当朋友阿！ 我：（惊讶）哦！可能是大家初次见面，相互的了解还不够！今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师！大家一定很奇怪！为什么这个英语老师不说英语呢？这是因为从下节课开始，我们每堂课都要用英语交流。

6、所以，老师把这节课留给大家说中文。

7、现在，就把时留给大家。

8、老师想知道，大家喜不喜欢学习英语呢？ 学生：不喜欢！ 我：为什么呢？这位同学，可不可以说一说你的理由呢？ 学生：因为我的英语成绩不好！ 我：这位同学可以先介绍一下自己吗？ 学生：我叫孙＊＊ 我：哦！孙＊＊。

9、老师记住了！ 学生：这里有位同学说她喜欢英语！ 我：哦！那请这位同学也说说她的理由吧！ 学生：老师，我不喜欢英语的！因为学英语老师要读阿读的！ 我：哦！听了刚才两位同学的理由，我大致了解了一下同学们不喜欢英语的原因！在这里呢，老师想告诉大家四个学习英语的习惯。

10、他们分别是看英语电影电视剧、多和同伴用英语交流、重视语法、培养语感。

11、 相信，如果大家养成这四个习惯，英语成绩一定会有所提高的。

12、其实，学习就是一个相互帮助的过程，老师帮助大家学习，同学之间也要互相帮助。

13、如果大家在学习的过程中遇到什么困难，或者有什么疑问，可以到办公室找老师。

14、老师的办公室在12幢304。

15、如果在办公室找不到老师，可以打老师的电话，老师的电话号码是13*********。

16、老师想给大家布置一个作业，大家把对老师上课的建议写一写，然后交给老师。

17、 学生：老师，如果没有建议可不可以不写啊？ 我：嗯!如果实在没有的话可以不写！但是，我相信，每个同学对英语课都有不同的要求，所以大家最好都写一写！那样老师以后上课就可以让大家喜欢啦！ 学生：老师，你以后可不可以不布置作业阿？我不喜欢做作业！ 我： 哦！看来这位同学不是很喜欢做作业哦！那老师以后尽量少布置课外作业，让大家在课堂上提高英语水平。

18、但是，大家不要忘了做今天的作业哦！。

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